有中度智能障礙的阿德原本在大賣場擔任理貨員，卻因不善表達而離職。為協助阿德重返職場，職涯個案管理員推薦阿德參加職業探索，成功讓他改變對工作的態度，也順利重返職場。
為了協助心智障礙者探索潛能及興趣，勞動部勞動力發展署推動「心智障礙者職業探索體驗」計畫，安排心智障礙朋友到轄區職業訓練場體驗職業工作型態，透過職訓師的悉心指導，協助特殊學員開拓個人視野、發現潛能。
根據勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署發布的新聞稿指出，有中度智能障礙的阿德在大賣場擔任理貨員，因不擅表達，和同事互動溝通經常有摩擦誤解因而離職。
為了讓阿德有重返職場的機會，職涯個案管理員一方面協助阿德媒合新工作，同時推薦他參加勞動力發展署「花蓮職業訓練場」的「室內裝修」體驗活動，希望讓阿德透過職業探索認識職場樣貌並發掘興趣。
北分署說，從沒接觸過木工的阿德，一進到轟轟作響、滿室木屑及粉塵的工作室顯得有些退怯，但在「花蓮職業訓練場」職訓師一步步的示範和教導下，阿德開始動手操作，他很快掌握技巧，從木頭的造型、切割、刨削、打磨做的精準又美觀，獲得老師和其他學員的稱讚。
職業訓練師鄭弘杰說，剛開始要帶領身心障礙學員體驗木工真的有點擔心，怕學員操作不當受傷，沒想到他們不但願意嘗試而且非常專注投入。尤其是阿德，他對木工有天份，美感好、手工細緻，還有耐心擔任小老師教導其他同儕，很有潛能。
阿德也表示，從沒想過他能做木工，而且達到老師的標準，還能教別人，讓他真的好有成就感。
北分署指出，今年 9 月順利推介阿德到加油站擔任洗車工，經過職業體驗後，阿德在工作上的態度有了明顯的轉變，除了願意主動幫助同事、共同完成工作，個性上也更為開朗自信。
(中央社)
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