108 學年度個人申請出現同級分人數大增的情況，有家長團體建議將學測級分再細分，全教總擔心此舉將走分分計較的回頭路，大學招聯會今天澄清，尚未討論過相關議案。
108 學年度大學個人申請入學招生管道採計學科能力測驗科目上限首次由 5 科改為 4 科，加上同級分人數增加，導致個人申請第 1 階段通過篩選的人次大增，有家長團體因此建議可調整學測級分來解決此問題。
全國教師工會聯合會日前發布新聞稿指出，近年來教育部推動大學多元入學方案，增加個人申請、繁星推薦、特殊選才等招生管道，不再一試定終身，也避免以考試分數做為評量學生能力的單一標準，現在已慢慢有初步成效，也呼應十二年國教理想，有助於促進學生適性發展。
全教總表示，據聞招聯會考慮將學測滿級分（第 15 級分）再細分為A、A+、A++，來解決高分群競爭激烈的問題，但這種作法等於走回頭路，讓所有人捲入分數競爭，違背學測「避免分分計較」的設計初衷，因此全教總反對將學測滿級分再進一步細分。
大學招生委員會聯合會今天發新聞稿澄清，雖然有一些團體提出將學測 15 級分再細分的想法，但招聯會目前並無任何會議討論過相關議案。
招聯會也表示， 108 新課綱強調適性揚才、成就每一位孩子，並以多元漸進為方向，配合新課綱上路，大學端也推動大學入學方案調整，將持續採取「現況微調精進」及「分階段銜接」的原則進行。
（新聞資料來源 : 中央社）
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