2019 年教育部文藝創作獎今天揭曉，台北市大安國中教師郁雲龍的「同婚的條件」，以垂暮之年的「阿媽級同志」辦理結婚登記為題材，探討高齡照護議題，獲得教師組短篇小說特優。
今年教育部文藝創作獎共有 509 件師生作品參賽，最後選出 49 件獲獎，最高獎金為新台幣 12 萬元，今天下午在國立台灣藝術教育館頒獎。
台北市大安國中國文教師郁雲龍創作的「同婚的條件」，扣緊當下熱門的同性婚姻及長照議題，故事篇幅雖然不長，卻寫出女性在生命挫折下相互扶持的故事，感動評審。
「同婚的條件」以一對高齡「阿媽級同志」到戶政事務所辦理同性婚姻登記的場景開頭，公務員懷疑是婚姻詐騙，一度驚動警方。隨之作者娓娓道出 2 名年長女性的生命歷程，帶領讀者體會兩人選擇結婚的原因。
教育部文藝獎評審指出，「同婚的條件」不是一篇描寫同志戀情的小說，而是一篇老齡照護、相濡以沫的故事，思考了「多元成家」的另一個面向，財產繼承除了以血緣為依據，是否能在人類情感的基礎上有另一種可能。
郁雲龍今天接受媒體聯訪表示，這篇小說花了 4 個月的時間構思和撰寫，他希望藉此題材，凸顯高齡照護可能發生的情況。現實生活中，照顧老人的未必是伴侶或親屬，有很多是同性友人。
郁雲龍表示，異性戀結婚不一定是為了感情，同樣的邏輯下，同婚登記者也未必是同性戀。年長者的想法可能很單純，就是想把遺產留給最照顧自己的人。
教育部文藝獎得主的作品，將陸續在全國各地巡迴展出，並在網站上公開民眾閱覽。相關資訊可參考台灣藝術教育館網站。
（新聞資料來源 : 中央社）
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