中國教育部 9 日下午在官網宣布，考量疫情防控和兩岸關係形勢，決定暫停 2020 年中國學生赴台就學。持續了 9 年的政策突被喊停，讓許多陸生不勝唏噓。橫跨台灣海峽的生活經驗讓陸生理解兩岸社會，卻無法被故鄉和他鄉所理解，成為海峽間的異鄉人。
陸生李菲（化名） 1 月底回中國過年時碰上了疫情，之後台灣暫緩陸生返台，她在老家一待就是 3 個月。李菲前晚剛把研究資料寄給台灣的指導教授，當天起床睡眼惺忪間看到消息嚇一跳，以為自己畢不了業，「我那時覺得這世界一天一個樣了，怎麼連陸生都不讓去了」。後來她才搞清楚，這項通知理論上不影響目前在學的陸生。
過去幾個月，作為「學姊」的李菲被加入準陸生的微信群組，回答申請學校和在台灣生活的各種問題。她告訴中央社記者，今年有意願赴台就讀的準陸生，約有 1000 多到 2000 人。
陳新（化名）就是其中一名準陸生。 2019 年底，她開始著手申請台灣的性別研究所，突如其來的政策變動，打亂所有的規劃。陳新說，政策讓她們赴台念書無望，現在已經錯過大陸研究生考試的報名時間，一些企業的校園招聘也都結束，接下來這一年會非常迷惘。因此，她向中國教育部申請信息公開（類似台灣的政府資訊公開），希望官方能說明決策細節，以及何時重新開放陸生政策。
不過李菲抱持悲觀態度，「這就像自由行一樣，雖然說是『暫停』，但也不說什麼時候恢復，實際上就是中止了」。李菲的「大陸居民來往台灣通行證」快到期了，接下來要辦理延長期限。即便在學陸生應該不受這次政策影響，但她依然擔心，「這就是個風向球，說明政策會越收越緊，所以我也不確定到時候會不會被刁難」。
政策暫停的消息，也讓已畢業的陸生不勝唏噓。「感覺我們突然就成為歷史了」，王晴（化名）說，她是 2012 年到台灣念碩士的第 2 屆陸生。王晴 2009 年讀大學時第一次到台灣交換，她還記得，當時台灣社會正辯論要不要開放陸生來台。 2012 年，王晴回到當初在台灣交換的學校念碩士，畢業後又轉往新加坡攻讀博士。她說，自己這些年總是讀書、寫作，看起來是在 3 個國度做著同一件事；但她感覺在台灣那幾年，是自己論述能力進步最快的階段。「我覺得相比其他地方，台灣社會的人與人連結更多，更鼓勵大家發揮想像力，也更鼓勵個人的探索跟自我發展」。
談起台灣社會，陳新和李菲則不約而同提到了「包容」這個詞。陳新說，同性婚姻合法化，讓她感覺台灣是個重視弱勢者權益、有包容力的社會，這令她非常嚮往。在台灣生活快兩年的李菲則說：「台灣社會看起來總是吵得很厲害，可是不同立場想法的人，卻還能共同生活在同一片土地上，這是我之前無法想像的」幾年的台灣生活，讓她學會用彼此的視角看待事物，避免落入兩岸極端的仇恨情緒，這也讓她同時能理解兩岸的社會。
然而，能夠理解兩岸社會的陸生，卻不一定能被兩岸社會所理解。
疫情再度激化兩岸敵對情緒，李菲說，這段時間在臉書（Facebook）上看到一些台灣網友用歧視性的言語怒罵中國民眾，讓她很傷心，「感覺這好像不是我認識的台灣了」。香港「反送中」抗爭期間，台灣各大學內紛紛出現了「連儂牆」，一些校園也陸續傳出陸生破壞連儂牆的消息。李菲說，那段時間自己總是少開口說話，避免被認出陸生身份，惹來不必要的麻煩。
在他鄉不被理解，在故鄉也不被信任。
王晴指出，在台灣讀書那幾年，只要回中國，家鄉的台辦總會約見他們，問問在台灣做了什麼事，見了哪些人。「雖然表面上是說關心我們的生活，但總有一種不被信任的感覺」，王晴說。
從兩岸交流的象徵，到改變中國的民主種子，陸生總被外界賦予各種政治意涵。但王晴說，自己當初選擇來台灣讀書，就是對良好的師生關係和教學環境有所憧憬，多數陸生並不想在兩岸關係中扮演什麼特殊角色。官方賦予的政治意涵，太過沉重。陸生終究是個特殊群體，他們渴望做個「普通的留學生」，卻擺脫不了政治標籤；他們同時理解兩岸社會，卻在故鄉和他鄉，都成了異鄉人。
2011 年「陸生元年」， 928 名陸生跨越海峽來台就學。 2015 年達到人數新高，當年有 3019 名陸生註冊。到了 2019 年，人數已減少為 2259 人， 2020 年則面臨歸零。陸生政策只走了短短的 9 年，就暫時畫上休止符，究竟是個句點還是逗點，這個問題，只能留待歷史來回答。
（新聞資料來源 : 中央社）
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