調查：9成民眾支持培育資安人才 8成挺高教接軌產業

（芋傳媒記者陳柏仰報導）黃昆輝教授教育基金會長期聚焦教育改革進行研究，近日針對未來人才培育措施進行民意調查，並於今（21 日）舉行「國家未來人才培育民意調查」記者會，公布民調結果。逾 9 成受訪者認同未來人才要具備創新能力、公民素養、雙語能力、數位能力。另外，民眾也關注資訊安全議題，支持政府挹注資源培育資安人才，以維護國家社會安全。

黃昆輝基金會董事長黃昆輝表示，國際經濟競爭日趨激烈，科技快速發展，教育必須因應新的人力需求不斷改革，與時俱進，發揮人才培育的功能，提升國家競爭力，盼這次民意調查能作為教育部積極推動、徹底落實教育改革的後盾。

基金會整理出民調結果的六項指標：

一、超過九成民眾認為因應科技進步、國際競爭及社會民主化，國家未來人才須具備雙語能力、創新能力和公民素養

• 受訪民眾有 96.4% 認為國家未來人才具有「雙語能力」是重要的，97.8% 認為具有「創新能力」是重要的，95.7% 認為具有「數位能力」是重要的，97.7% 認為具有「公民素養」是重要的。民眾對這四項能力重要性高度認同，共識甚高。

二、民眾高度認同教育部應積極推動多元便利、惠及企業員工的終身學習管道

• 受訪民眾有 93.4% 同意教育部應該建立多元便利的終身學習管道，並積極推動，讓國人隨時隨地有再學習成長的機會，以因應社會迅速發展需要。
• 受訪民眾有 84.3% 同意教育部應該和相關部會合作修訂法規，要求並獎勵企業單位出錢出力，為在職員工的終身教育負責。

三、民眾普遍支持教育部應鬆綁法令或訂定獎勵措施，讓大學採取更彈性的作為，培養產業所需人才

• 受訪民眾有 85.5% 贊成教育部鬆綁法令，讓普通大學更有彈性，自由接受個別產業委託，辦理所需人才培育課程。
• 受訪民眾有 87.2% 贊成教育部獎勵科技大學（技術學院）的課程開設，以產業需求為主，打破學年、學分及師資聘用的限制，培養產業實用技術人才。
• 受訪民眾有 74.7% 同意政府應該投入經費，獎勵每一大學，配合縣市產業特色縣市至少有一所，發展成推動地方產業的大學。

曾任教育部次長的呂木琳提到，民眾對創新能力、公民素養、雙語能力和數位能力等 4 項未來人才所需的關鍵能力，共識程度很高，這4項能力正好是新課綱核心素養之一，可見教育部也知道很重要，只是創新能力、公民素養都是考不出來的，教育部應思考如何設計課程和落實執行才能有效果。

過去呂木琳曾提出「產業大學」的概念，他指出，過去技專校院評鑑，都希望課程委員會要有產業人士參與，以避免學用落差的狀況，然而多淪於表象，課程基本設計都是在系所和教授本身，產業人士的意見不一定被採納。

呂木琳建議，技術本位的技專校院，或許可以產業需求、實務性課程為主，系所再設計相關理論課程，此次民調也顯示支持教育部鬆綁法令、大破大立，讓課程師資翻轉，給予學校更多彈性，更能契合產業所需。

四、近九成民眾認同大學培養學生擁有兩項以上專長的重要性

• 受訪民眾有 89.9% 認為大學培養學生擁有兩種以上專長是重要的。35-49 歲與 50-64 歲的受訪民眾，認為重要的比率更達九成以上。
• 對於大學積極爭取世界排名，76.0% 受訪民眾認為有助於國家未來人才培育。學歷越高、年齡越低的受訪民眾，表示同意的比率都超過八成。

五、民眾高度支持政府應投入更多經費和資源，積極培養資訊安全優秀人才

• 網路應用越來越普遍，為維護國家社會資訊安全，受訪民眾有 90.3% 同意政府應該投入更多經費和資源，積極培養資訊安全優秀人才。且民眾不分性別、居住地區、年齡與學歷，共識甚高。

六、民眾普遍同這政府應採取有效版分，吸引在台就學的優秀國際學生畢業後留在台灣就業

• 受訪民眾有 80.6% 同意政府應該採取有效辦法，吸引在台灣就讀的優秀國際學生，畢業後留在台灣就業；有 14.9% 不同意。

民調小組委員馮清皇提到，這個議題雖有超過八成民眾同意，但 50 歲以上族群同意比例較低，他推論可能是父母、祖父母一輩擔心外籍學生在台就業，會影響台灣學生未來的就業機會。

民調小組召集人郭生玉則建議教育部請學者專家根據年輕世代所需的能力，規劃網路學習資料庫或跟大學合開線上學習課，終身教育推動方向也要檢討，配合新時代需求，透過遠距教學、線上學習等方式，讓國人隨時隨地可學到新知識。

本次調查工作調查時間為 2021 年 3 月 6 日（週六）至 3 月 10 日（週三）。調查採分層隨機抽樣方式進行市話調查、採隨機撥號方式進行手機調查，共計完成有效樣本 1071 人（手機樣本 271 人、市話樣本 800 人），樣本與母體特徵的結構一致，顯示樣本具有代表性。在 95% 信賴水準下，抽樣誤差值為正負 3 個百分點。調查執行單位為台灣指標調查研究股份有限公司。

相關連結：

• 國家未來人才培育民意調查結果