教育部指出，推動「樂器銀行」將各界捐助的二手樂器修復再利用，7 年下來，成功將超過 2500 件樂器送到 402 所學校。
台灣許多學校缺樂器，但有些學校是有很多損壞、閒置的樂器。教育部推動「樂器銀行」，產官學界合作，由專業人士維修樂器，再媒合給偏鄉小學，增加各種樂器的「物命」。
教育部今天在國立台灣藝術教育館舉辦「 2022 年度樂器銀行感恩記者會」，邀請新北市雙溪高中、宜蘭縣南澳高中學生演出，分享對音樂的熱情。
雙溪高中位於山區，教育部表示，許多學生來自隔代教養、新住民家庭，學校4年前成立的弦樂團，因大提琴數量不足，編制受侷限，學生甚至要輪流使用樂器，嚴重影響練習。今年透過樂器銀行，終於可以一人擁有一把樂器，學生也更珍惜練習、比賽的機會。
南澳高中也位處偏鄉，教育部指出，學校古典吉他音樂社團今年 3 月獲樂器銀行捐贈 20 把吉他、2 個音箱、3 支麥克風。指導老師林雅惠自掏腰包，每週搭2小時火車學古典吉他，再傳授學生。她發現學生練吉他可以穩定情緒，培養耐性與毅力，連帶學業成績也突飛猛進。
教育部表示，今年樂器銀行捐贈數量，截至 11 月底共收到 591 筆，較去年成長近 4 成。相關資訊可參考「教育部樂器銀行─樂器媒合維修交換系統資源庫」網站。
（新聞資料來源 : 中央社）
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