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分科測驗公民手寫占分重 補教:整學生過頭

圖片來源:中央社

113 學年度分科測驗公民與社會科,補教解題團隊指出,題目比去年更難一些,純粹知識性的題目很少,大都要從閱讀文本判斷,「整學生整過頭」,恐讓許多學生感到受創。

得勝者文教今天邀集補教老師分析分科測驗公民科試題,預估五標依序是 51 、 46 、 40 、 33 、 27 ,其中前、均標較去年降低1級分。

補教老師張雪雲表示,去年( 112 學年度)公民已經考得很難,今年這份試題,解題團隊更是一片哀嚎。主要是閱讀性內容太多,題幹文字敘述又不夠精確,手寫占分太高,答題時較沒有客觀的判斷標準。

張雪雲以第 39 題為例,要考生從閱讀文本判斷,「牽罟文化」替代現代國家體制最可能為何。解題團隊認為選項中,「社會保險體制」和「社會救助制度」都是可能的答案。

張雪雲解釋,「牽罟」是眾人合作的捕魚方式,所捕撈漁獲由出資或駕船撒網者先挑選,剩下的由出力的村民挑選。從這個角度來看,必須要先有投入,就像是社會保險體制一樣,每個人要先付保費。

然而,文本也提及,「牽罟」這種只要拉網就能分配到漁獲的互助網絡,讓只有幼弱的家庭,也能免於飢餓困頓。從這個角度來看,則是類似現代國家的社會救助制度。張雪雲說,解題時兩個選項都有人選,各占一半,這題牽涉到5分,卻沒有很明確的答案。

張雪雲說,參與解題的都是很有經驗的老師,但很多題都覺得很難判斷,遑論是考生,要在短時間內作答,大考中心這樣的命題方式,恐怕很難讓人心服口服。

她建議,知識性的題目應該多一點,避免每一題都要從閱讀文本判斷,且手寫題占分應重新評估,很多都是要先勾選一個選項,再寫理由,一旦勾錯就會扣5分或6分,實在太多了。

(新聞資料來源 : 中央社)

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