偏鄉學校教師流動率大，常常一師難求，教育部於 2015 年起推動「鹿樂平台」，以教學換宿等方式，招募志工到偏鄉協助教學，目前已媒合超過 800 人次。
教育部今天發出新聞稿指出，鹿樂平台是偏遠地區學校、企業、團體和個人間的溝通橋梁，學校可以提出需求，例如以「教學換宿」吸引退休教師擔任志工，協助指導社團、藝能活動等。
除了退休教師，也有甜點師傅透過鹿樂平台找尋合適的學校實行計畫，運用在地食材，教師生製作果醬並帶領學生認識特產。一群服飾製作職人也透過鹿樂平台，為學生帶來刺繡與舊衣改造教學，傳承惜物愛物的精神。
教育部指出，教學換宿的宗旨，就是為學校、民間團體、個人搭起橋梁，一方面協助偏鄉募集教學人力和物資，一方面也鼓勵大眾參與偏鄉教育事務。
教育部陸續在「鹿樂平台」公布職缺，參與學校分布全台各地，也包括離島地區。有興趣的民眾，如果暫時沒看到適合的職缺，也可先報名「儲備志工」，填寫聯絡方式和專長，有相關專案符合，就會主動通知。
(中央社)
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