教育部長潘文忠今天到南投縣關懷教育發展，他坐進教室與學生一起上課，觀摩南投縣立爽文國中教師王政忠獨創的 MAPS 教學法，潘文忠表示，創新教學提供更多測試和可能性。
潘文忠由教育部國教署長彭富源、南投縣政府祕書長洪瑞智等人陪同，前往中寮鄉爽文國中、草屯鎮虎山國小關心學校教育現況並聽取教師對政策建議，潘文忠等人也進入課堂觀課，了解爽文國中教師王政忠自創教學法，協助學生從共學到自學，提升學習力。
教育部參訪第二站來到虎山國小，目前國小共 13 班、幼兒園 1 班，學生總數約 300 人，教育部表示，學校有豐富多元環境及熱忱教師團隊，也設計許多課程，包含外師入班、國教教育日、專利發明、程式設計課程、品格運動、水上運動會、積木課程、未來領袖培育、科技課程及統整活動，培養孩童品格力、學習力、未來力。
教育部表示，虎山國小每週一次的「校長生活課」是校長葉兆祺的公開課，邀全校老師觀課，課程主題是創意發明，葉兆祺以「講、思、記、達」教學法激發學生思考，致力讓每名學生畢業前獲一項專利發明，去年有 6 件、47 名學生取得，今年則有 9 件、76 名學生提出專利申請，校方希望培養人才建立核心素養與競爭力。
潘文忠說，透過這次參訪看到教師自發汲取專業資源提升教學品質，並且於課堂教學發揮多元創新，最後回饋給每一名學生學習成長；另外，也聽取教師對教育政策建言，並了解學校教育現況，同時就學生學習狀況交換意見，以作為政策制定參考。
（新聞資料來源 : 中央社）
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