根據教育部統計，大專延畢生以畢業學分未修滿比率最高，交大將暑假當第 3 學期使用，讓學生利用暑假補修，並調降專業學分，助學生跨領域學習，盼降低延畢人數。
根據教育部統計資料顯示，91 學年度大專校院學士班以下有 3 萬 5448 名學生申請延長修業年限，到了 106 學年度已達 4 萬 9488 人，延畢生人數 15 年來成長近 4 成，延畢學生以畢業學分未修滿比率最高，其次是未通過畢業門檻或修讀雙主修等。
交通大學教務長盧鴻興受訪時表示，除了少數學生因為要準備考研究所而選擇延畢外，其他學生大多是因為學分沒修滿或修課未達畢業要求，或是因為有雙主修和輔系，學分較多而來不及4年內修完。
為了協助學生如期畢業，交大從制度上調整，原本規定 128 畢業學分中規定專業學分約 100 學分，現在予以調降，讓學生用 70 分學分修系上的專業課程，另外可用 30 分去修其他系的專業課，在不增加學生畢業學分負擔的情況下，就能跨領域學習。
針對修課未達畢業要求或學分沒修滿的情況，盧鴻興指出，交大從 2 年前開始把暑假當作第 3 學期使用，如果學生有課程未能及格甚至會導致擋修，無法再修下一階段科目，系上可視情況在暑假開設課程讓學生補修，讓學生能趕上進度，另外也會從大四起提醒學生注意，避免發生畢業學分未修滿的狀況。
淡江大學教務長鄭東文表示，這幾年學校延畢生的人數變化不大，延畢原因主要包括畢業學分沒修滿或未達畢業門檻，因此學校從大三起就開放學生提前查詢畢業學分狀況，讓學生能利用暑修或跨校選修課來補進度，延畢生也會編入大四班級，請導師協助輔導，也已經逐步修正課程擋修的情況。
至於未能通過畢業門檻的學生，鄭東文表示，由於學校有設定英語畢業門檻，希望藉由大學的訓練，提升英語能力，但如果學生不能通過門檻，還是可以透過進修英語課程來替代英檢考試；至於雙主修、輔系或出國進修的學生，相信他們也都能理解必須付出較多時間來學習。
（中央社）
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