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國家語言

搶救族語受教權 原教盟促修國家語言發展法

原住民教師聯盟今天在立法院舉行記者會,回應教育部 108 課綱總綱修訂課審會決議,促請教育部或立委修訂國家語言發展法和制定原住民族學校法,將原住民族族語納入國高中「必修」課程,保障族語受教權。搶救族語國高中必修原住民教師聯盟(簡稱原教盟)代表余年華指出,支持國家語言發展政策,對於教育部將持續規劃與推動相關配套表示肯定。

族語納國高中必修 跨黨派立委聲援

「搶救族語國高中必修原住民教師聯盟」今天號召各族代表向教育部陳情,呼籲確保族語列國高中必修,且國中3年不間斷,獲得跨黨派立法委員聲援。對此,教育部國民及學前教育署副署長許麗娟表示,目前課審會還在討論過程中,尚未決議,為讓課審委員更瞭解社會各界的意見,將視需要召開諮詢會議。

原民團體向教育部陳情 族語納國高中必修

教育部規劃國中階段本土語文從選修改為必修,在課程審議會爭議不斷。一群原住民族教師今天向教育部陳情,呼籲確保族語列國高中必修,且國中3年不間斷。對此,教育部國民及學前教育署副署長許麗娟表示,目前課審會還在討論過程中,尚未決議,為讓課審委員更瞭解社會各界的意見,將視需要召開諮詢會議。

馬祖閩東語傳承不到3成 地方盼催生教材活用母語

馬祖閩東語具有傳承危機,據調查在馬祖地區傳承僅3成,台中教育大學今天在馬祖辦理「馬祖(閩東)語言危機座談會」探討語言現況,地方人士期待未來催生語言教材利於傳承。為了解國家語言現況,文化部委託國立台中教育大學進行相關研究調查。根據調查,閩東語有傳承上的危機,在馬祖地區使用閩東語約1萬 3000 人,傳承僅3成,在工作場所、學校、家裡的主要使用語言為國語,並有超過6成的受訪者認為自己不會寫母語。